为激励和引导广大科技工作者追求真理、勇攀高峰，树立科 技界广泛认可、共同遵循的价值理念，规范学术行为，严明学术 纪律，促进学术创新，提高人才培养质量，推进学校事业更好更 快地发展，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进 一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》文件精神，经 中国医科大学 2019 年第 19 次校长办公会议审议通过，现就加强 我校学术道德建设提出如下意见： 一、充分认识加强学术道德建设的重要性 - 1 - 加强学术道德建设具有重要的现实意义。学术道德是科学研 究的基本伦理规范，是提高学术水平和研究能力的重要保证；学 术道德是人才培养的重要内容，与学风、教风、校风建设相互促 进、相辅相成，对增强自主创新能力、促进学术繁荣发展具有不 可忽视的重要作用。加强学术道德建设对于进一步规范我校师生 学术行为有重要的促进作用，使我校广大师生树立正确的荣辱观， 增强历史使命感和社会责任感，自觉维护学术研究者的良好形象， 努力成为良好学术风气的维护者、严谨治学的践行者和优良学术 道德的传承者。 全校要高度重视，加强领导，充分发挥学术委员会、教授委 员会、学位评定委员会和职称评定委员会等学术管理机构在端正 学术风气、加强学术道德建设中的作用。全校师生特别是领导干 部和研究生导师要以身作则，自尊自爱，自觉遵守学术道德和学 术行为规范，做学术道德的楷模，营造和谐的学术研究氛围。 二、加强学术道德建设的指导思想和基本原则 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的 领导，提高政治站位，强化政治引领，把党的领导贯穿到科技 工作全过程，筑牢科技界共同思想基础。自觉践行、大力弘扬 新时代科学家精神，认真贯彻落实国家、省部级文件精神，建 立完善学术道德建设的长效机制，切实抓好学术道德建设。 三、加强作风和学风建设，营造风清气正的科研环境 - 2 - 1.科学研究以探索真理为目的，遵循科学研究规律，尊重学 术自由，维护学术的纯洁性与严肃性。坚持实事求是的科学精神 和严肃认真、一丝不苟的科学态度，倡导求真务实的学术作风， 反对一切弄虚作假、投机取巧、抄袭剽窃和粗制滥造行为。 2.在完成项目的研究过程中，必须认真做好科研原始记录并 如实报告实验结果和统计资料，不得伪造、篡改科研数据。论文 等科研成果发表后 1 个月内，要将所涉及的实验记录、实验数据 等原始数据资料交所在教研室、研究室、实验室或课题组统一管 理、留存备查。对已发表研究成果中出现的错误和失误，应以适 当方式予以公开和承认。 3.参与国家科技计划（专项、基金等）项目的科研人员要保 证有足够时间投入研究工作，承担国家关键领域核心技术攻关任 务的团队负责人要全时全职投入攻关任务。科研人员同期主持和 主要参与的国家科技计划（专项、基金等）项目（课题）数原则 上不得超过 2 项，校领导作为项目（课题）负责人同期主持的不 得超过 1 项。 4.学术成果的署名应真实，署名者对该成果承担相应的学术 责任和法律责任，不得抄袭、剽窃、侵占他人研究成果；学术成 果必须由署名者亲自完成，不得由非署名人代写或购买。引用他 人的成果时，必须注明出处，承认并尊重他人的知识产权。被引 用的部分应以原始文献和第一手资料为原则，不能构成自己学术 成果的主要部分或者实质部分。 - 3 - 5.加强学术管理，对同一课题组年度人均发表 3 篇以上高水 平论文、取得多项专利等成果的，要开展实证核验，加强核实核 查。 6.在科研立项、评审和成果鉴定、验收等活动中，应遵循客 观、公正、准确的原则如实评价，不得夸大或贬低；不参加与本 人专业领域不相关的咨询评审活动，不在情况不掌握、内容不了 解的意见建议上署名签字。 7.防止和反对科研领域的“圈子”文化，破除各种利益纽带 和人身依附关系。在各种评审活动中不得“打招呼”、“走关系”， 一经发现这类行为，立即取消参评、评审等资格。 8.尊重人才成长和学术研究规律，避免急功近利和学术不端 行为。在职称评聘、项目申报、学位论文答辩、论文发表、著作 出版、成果奖励等方面要体现正确的政策导向，制定和完善符合 不同学科特点的分类评价标准，推行同行评价和优秀成果代表作 制度，逐步建立起以质量为导向、科学合理的评价体系。克服重 数量轻质量和“一刀切”评价倾向，鼓励学术创新，引导师生出 精品力作。 9.坚守诚信底线，建立学术监督和制约机制。在岗位聘用、 职称评聘、研究生导师资格认定、论文发表、著作出版、成果奖 励、学位论文答辩、评优评奖等工作中，实行信息公开，增强公 开性和透明度，自觉接受师生监督。对违反学术道德的人员，在 学术晋升、评优评奖、考核评估等工作中，实行“一票否决”。 - 4 - 10.积极履行社会责任，对社会开放学校生命科学馆及科学 实验中心，开展科普活动，传播爱国奉献的价值理念，引领更多 青少年投身科技事业。 11.加强学术道德和学术规范建设，广泛开展相关教育。把 学术道德建设和学术规范教育作为师资队伍建设的重要内容，纳 入新教师岗前培训工作之中，纳入研究生和本科生教育教学和日 常管理之中。教务处、学生工作处、研究生院要把学术规范的教 育工作纳入学生的教育教学和日常管理工作之中。 12.学校宣传部门和各学院要充分利用各种手段和有效途径， 开展学术道德和学术规范教育活动，营造良好校园氛围。